Kansrijk leren

Onze scholen staan in verschillende dorpen of wijken en hebben elk hun eigen specifieke ouder- en leerlingpopulatie. Dat betekent dat kinderen vanuit verschillende gezinssituaties bij ons op school komen. Wij maken het onderwijs voor alle kinderen passend en willen hen geen hinder laten ondervinden van bureaucratie, drempels en schotten. Ons doel is dat ze zich kansrijk kunnen ontwikkelen. We hebben een kleurrijk palet aan scholen waarbinnen verschillende soorten onderwijs wordt geboden. De expertise binnen scholen, delen wij met elkaar. Schoolleiders: ‘We kunnen expertise veel meer met elkaar delen, daar worden we allemaal beter van!’ Onderwijs en opvang vloeien meer in elkaar over. Samen zien opvang en onderwijs het belang van doorgaande lijnen als het gaat om inhoud, aanpak en ondersteuning. De huisvesting is idealiter in één gebouw: het kindcentrum. Het kindcentrum biedt een rijke lesdag met toenemende aandacht voor persoonsvorming, talentontwikkeling en beweging. Kinderen kunnen al tijdens hun laatste jaren op de basisschool ervaring opdoen op een vervolgschool. Stakeholders: ‘Het momentum is nu! Samenwerking is het uitgangspunt voor alle nieuwe ontwikkelingen’ Onze ambities in kansrijk leren:

We realiseren een regionaal Onderwijs Expertise Centrum (OEC) met en voor het samenwerkingsverband, met expertise en ontwikkeling op onder meer: (vroeg)signalering en passende plaatsing van het jonge kind ▪ meer- & hoogbegaafdheid ▪ leer- & gedragsvraagstukken ▪
Nauwe samenwerking binnen de sectoren van het gespecialiseerd onderwijs en samenwerking met het regulier onderwijs ▪ crisis- en observatieplaatsing ▪
We realiseren goed onderwijs op alle scholen als basisvoorwaarde voor inclusiever onderwijs
Scholen realiseren inclusiever onderwijs, door de basisondersteuning in onze reguliere scholen te versterken, waarbij een expertiseteam de scholen ondersteunt
We realiseren soepele overgangen tussen onderwijsvormen en leer-/levensfasen alle basisscholen zijn kindcentra
door sterke, waar nodig formele samenwerkingen creëren we een krachtige ontwikkellijn voor alle kinderen
alle kinderen van groep 7 en 8 doen ervaring op in het vervolgonderwijs

Onze toekomstvisie: Kinderen krijgen thuisnabij inclusiever onderwijs. Bij een schooloverstijgende ondersteuningbehoefte wordt er in goed samenspel tussen school, zorgpartners, gemeente, ouders en experts gekeken hoe we de context voor kinderen beter kunnen maken en wat de meest passende plek is voor het kind is. De overgang van de ene naar de andere school verloopt warm en soepel. De school is een hefboom in de ontwikkeling van kinderen en jongeren. Al onze scholen zijn kindcentra, met doorgaande lijnen in inhoud, aanpak en ondersteuning. Kinderen krijgen, ongeacht hun thuissituatie, allemaal een goede en gezonde start in de maatschappij dankzij een breed aanbod van onderwijs, persoonsvorming, talentontwikkeling en beweging. Leraren organiseren het onderwijs zo, dat het niet altijd tijd- en plaatsgebonden is. Ouders worden en zijn intensief betrokken bij de schoolse ontwikkeling van hun kind.

Kansrijk leren

Stichting Promes

Contact

Waar verhalen samenkomen!

Privacyverklaring - Hoe gaat Stichting Promes om met persoonsgegevens?

Waarom verwerken wij gegevens van leerlingen

Welke gegevens verwerken wij

Hoe gaan wij om met de gegevens van leerlingen

Welke rechten hebben een leerling en ouders van leerlingen jonger dan 16 jaar

Naam	Stichting Promes
Van	Bestuurder
Aan	Alle betrokkenen
Datum	01-09-2022
Betreft	Privacyverklaring
Document	YSKN-31003 - Versie 2.0 - 01-09-2022
Bron	Kennisnet

Versie	Datum	Naam	Functie	Instemming GMR
1.0	26-02-2019	Wim van Selling	Bestuurder
2.0	01-12-2022	Niels Strolenberg	Bestuurder

Categorie	Toelichting
Contactgegevens	Naam, voornamen, voorletters, titulatuur, geslacht, geboortedatum, adres, postcode, woonplaats, telefoonnummer en soortgelijke voor communicatie benodigde gegevens
Onderwijs-deelnemer-nummer	Een administratienummer dat onderwijsdeelnemers identificeert
Nationaliteit en geboorteplaats
Gegevens van ouders/voogd	Gegevens als bedoeld onder 1, van de ouders/verzorgers van onderwijsdeelnemers
Medische gegevens	Gegevens die noodzakelijk zijn met het oog op de gezondheid of het welzijn van de betrokkene of op eigen verzoek, een en ander voor zover noodzakelijk voor het onderwijs;
Godsdienst	Gegevens betreffende de godsdienst of levensovertuiging van de betrokkene, voor zover die noodzakelijk zijn voor het onderwijs, of op eigen verzoek, een en ander voor zover noodzakelijk voor het onderwijs;
Voortgang van de leerling	Gegevens betreffende de aard en het verloop van het onderwijs, alsmede de behaalde resultaten; te weten: Klas / leerjaar / ILT code Examinering Studievoortgang en/of Studietraject Begeleiding leerlingen, inclusief handelingsplan Aanwezigheidsregistratie
Onderwijsorganisatie	Gegevens met het oog op de organisatie van het onderwijs en het verstrekken of ter beschikking stellen van leermiddelen
Financiën	Gegevens met het oog op het berekenen, vastleggen en innen van inschrijvingsgelden, school- en lesgelden en bijdragen of vergoedingen voor leermiddelen en buitenschoolse activiteiten, alsmede bankrekeningnummer van de betrokkene;
Beeldmateriaal	Foto’s en videobeelden (beeldmateriaal) met of zonder geluid van activiteiten van de instelling of het instituut;
Docent, zorg-coördinator, intern begeleider, decaan, mentor	Gegevens van docenten en begeleiders, voor zover deze gegevens van belang zijn voor de organisatie van het instituut of de instelling en het geven van onderwijs, opleidingen en trainingen;
BSN/PGN	Het BSN van de leerling moet verplicht worden vastgelegd bij de inschrijving.
Keten-ID (ECK-ID)	Unieke ID voor de 'educatieve contentketen'. Hiermee kunnen onderwijsinstellingen gegevens delen, zonder dat ze direct herleidbaar zijn naar leerlingen of docenten.